如何教授、学习高级英语这门课程？---答同学

俊杰你好！你以前讲解精读的套路挺不错的。其实也没什么标准的做法。我自己学习精读和讲解精读的一些体会是：

1. 在语言层面，讲解课文前，我会认真把课文仔细阅读两遍，确保里面的每个单词的意思都清楚，尤其是那些大词和重要的词汇在文中的精确意思，要把握准确，从而确保在讲解课文时，在词汇、语法和句法层面，有一个很好的整体把握，内心对语言知识点也能做到轻重分明；

2.在思想文化层面 了解整篇文章的主题思想，以及相关的时代和文化背景，同时酌情结合作者自己的背景，来对课文中的表述和思想进行阐释；

3. 在进一步发挥层面，可以适当将课文的语言文化知识点，与现实生活结合起来，比如如果一篇文章讲的是美国的教育问题，也可以适当与中国教育或者本校学生的具体状况做以对比，加深印象；

4.为了督促学生，可以在没堂课后，或者每篇课文讲解完毕之后，告诉学生下次上课听写核心词汇和表达法、以及设置课后思考或写作问题，以强化相关文化知识点的理解和消化。

5.最后，如果教师心有余力，备课和讲解过程中，可以充分利用类似课文主题的参考书或者教材，来补充，也可以给学有余力的同学更大的发挥空间，最好也告诉学生们与课文主题相关的一些书籍著作或者教材。我强烈推荐北外张汉熙老师的《高级英语》以及上外李观仪老师的《新编英语教程》（高年级学生可以看4-8），这些是极其经典的教材，无论对老师还是学生，认真研读，都可以是受益终身的。

哦对了，也可以在一些特别好的精读课文里面，划出个别段落、片段，让学生背诵、翻译，并纳入期末考试出题范围。这也是很好的督促他们强化学习的方法。